Vestgård SFO

SFO på Vestgård skole holder åpent hver dag kl 06.30 til skolestart og fra skoleslutt til kl. 17.00.

Telefon: 488 63 613
Avdelingsleder: Eileen Cathrin Landmark Johansen

Det er fastsatt tre moderasjonsordninger i SFO:

  • 12 timers gratis SFO for elever på 1.–3. trinn.
  • En inntektsavhengig ordning med redusert foreldrebetaling i SFO for husholdninger med elever på 1.–4. trinn. Ordningen sikrer at ingen familier skal bruke mer enn maksimalt seks prosent av inntekten sin til å betale for en SFO-plass.
  • Gratis SFO for elever med særskilte behov på 5.–7. trinn.

For å søke eller endre plass på SFO, gå til Oppvekstportalen Lenke til et annet nettsted.

Priser

Opphold:

  • Elever på 1., 2. og 3. trinn har rett til 12 timer gratis SFO-plass innenfor kjernetiden 08.00–16.00.
  • Full plass 4. trinn: kr 4.197,-
  • 1–6 timer 4. trinn: kr 1.536,-
  • Full plass (over 12 timer) for 1.– 2. og 3. trinn: kr 2.361,-

Fra 2. barn gis det 30 % reduksjon. Fra og med 3. barn gis 50 % reduksjon. Reduksjonen regnes av
den minste plassen. Hvis søsken har lik type plass, reduseres betalingen for den eldste.

Kost:

  • Elever på 1., 2. og 3. trinn med rett til 12 timer gratis SFO-plass innenfor kjernetiden 08.00–16.00: kr 137,-
  • Full plass 4. trinn: kr 218,-
  • 1–6 timer 4. trinn: kr 82,-
  • Full plass (over 12 timer) for 1.– 2. og 3. trinn: kr 218,-

 

SFO åpningstider følger vedtatt skolerute og er åpent i skolens ferier med unntak av:
• SFO har sommerstengt i ukene 28, 29 og 30.
• SFO holdes stengt julaften, 1. og 2. juledag og nyttårsaften.
• Onsdag før skjærtorsdag stenges SFO klokken 12.00 og holder stengt i påskens helligdager.
• Den daglige åpningstiden er fra 06.30 til 17.00.
Skoleruta med plandager vedtas hvert år av kommunen, SFO har 5 planleggingsdager.

Vestgård SFO har et nært samarbeid med skolen. SFO- leder har ukentlig kontakt med lærerne på trinnet til barnet. Det blir tatt høyde for skolens planer i planleggingen av dagliglivet i SFO.

Vi samarbeider tett med rektor, inspektør, PPT og kommunens skolefaglige leder. Vi deltar og på faste møter med skolens øvrige hjelpeinstanser.

Barna på Vestgård SFO skal oppleve trygghet. De skal møte trygge voksne, med klare, faste rammer. De skal være sikre på at de blir tatt på alvor. De skal alltid ha noen å være sammen med og kunne snakke med. Hverdagen i SFO skal være forutsigbar og trygg.

De foresatte skal føle at barna deres blir tatt godt vare på når de er i SFO.

På Vestgård SFO skal barna lære å samarbeide med hverandre. For dem er leken den viktigste aktiviteten. Der kan de dyrke vennskap, lære språk, motorikk og takle ulike situasjoner. Leken i SFO skal være barnas øvelse mot voksenlivet.

De skal lære å ta hensyn til andre, respektere andres meninger og vise omsorg for hverandre.

Barna på Vestgård SFO skal oppleve mestring på personlig plan og i grupper. De skal få tro på seg selv og sine evner. De skal kunne se på seg selv som et gode menneske. SFO skal legge til rette for ulike aktiviteter som styrker barnas opplevelse av mestring.

Vestgård skoles ordensreglement gjelder også for SFO. Det er bygget på lang erfaring og vanlig ”folkeskikk”. I SFO skal barna lære vanlig skikk og bruk. De skal være høflige, lære seg bordskikk, ta ansvar for egne klær, skolens leker, og utstyr, samt lære å rydde opp etter seg.

 

Vestgård skole SFO; En lærende, inkluderende og engasjert SFO.

Vestgård skole SFO er tuftet på skolens og Skiptvet Kommunes pedagogiske plattform. Vår viktigste oppgave er å fremme en positiv utvikling av barna, som gir dem tillit til egne ferdigheter. Den daglige driften i SFO drives i samsvar med opplæringslovens bestemmelser for skolefritidsordninger, nasjonale forskrifter og kommunale vedtak.

Med utgangspunkt i barnas alder, funksjonsnivå og interesser, skal tilbudet preges av barns behov for omsorg, lek, aktiviteter og sosial læring. SFO skal være en læringsstøttende arena og bidra til å styrke barnas faglige og motoriske utvikling. SFO skal omfatte både ute- og inneaktiviteter.

* Alle skal ha et positivt menneskesyn.

* Alle er likeverdige, ukrenkelige og unike.

* Alle skal ha mulighet for utvikling.

* Alle skal føle mestring.

Sist oppdatert